本單元的教學(xué)圍繞著一個(gè)嚴(yán)肅的主題——和平與戰(zhàn)爭。孩子們對這一主題似懂非懂。在單元的學(xué)習(xí)中，163貴州人事網(wǎng)就有同學(xué)提出“大家活得好好的，為什么要打仗呢？”通過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，孩子們終于有所了解：
戰(zhàn)爭，是那些野心勃勃的侵略者為了滿足稱霸世界、掠奪別國財(cái)富而Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
發(fā)動的。是人類的災(zāi)難。Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
在習(xí)作指導(dǎo)課上，我先以自制的課件和網(wǎng)絡(luò)視頻給孩子們演示：Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
美伊戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等給參戰(zhàn)人民帶來的痛苦場面?？矗S著戰(zhàn)爭Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
的打響，硝煙滾滾，倒塌的建筑物，不斷發(fā)生的流血與犧牲，那場面Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
是觸目驚心的。年老的雙親在為失去兒女而心碎，年輕的妻子在為失Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
去丈夫而悲泣，年幼的孩子在為失去父母而痛哭……Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
有了前面的學(xué)習(xí)鋪墊，描寫戰(zhàn)爭場面的“看圖寫作”有了一定的Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
認(rèn)識。我先讓孩子們從遠(yuǎn)到近，從上到下，先景后人的順序仔細(xì)觀察Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
圖，再說說：想想轟炸前，上海火車站會如何的熱鬧繁榮？后來發(fā)生Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
了什么？怎么會這樣？你看見了什么？那個(gè)小嬰兒怎么了？他的父Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
母呢？等待他的是怎樣的命運(yùn)？這樣引導(dǎo)孩子們邊看邊想象，在表達(dá)Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
時(shí)模仿本單元或?qū)W過的課文進(jìn)行描述。孩子們滿懷著對侵略者、對戰(zhàn)Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
爭的仇恨，用心、用筆，記下了1937年8月28日那被定格的慘不忍Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
睹的一幕。在作文的最后，紛紛道出了自己的心里話：“不要戰(zhàn)爭，Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
珍惜今天的和平生活！”Sqh貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
