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在行測邏輯判斷中樸素邏輯考題是一個非常重要的考題，有些題目難度較大或者是做題比較耗費時間，所以說就需要大家在解題時能夠快速找到適當的解題方法、突破口或者是解題技巧，這樣便可以為其他題目留下更多的時間。接下來貴州163就來聊一聊對于一些“半真半假”的題目咱們可不可以用一些小技巧來又快又準的解題呢?
例1
幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：
情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”
可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。”
安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”
老師告訴她們，每人都只猜對了一半。
請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?
拿到這道題目呢大家估計會立即有了想法，可以假設、代入選項來做題，沒錯確實可以用這樣的方法解出來，但是有沒有一些能更快做出答案來的小技巧?大家可以觀察一下這里存在一個特殊信息也就是情情說的“紅球在最上層的抽屜”這個信息，結合其他的信息來看這個信息不可以是真的，不然可可和安安說的兩句話都不能為真了，由此我們立馬知道她們幾個人的真假情況便是，情情：×√ 可可：×√ 安安：√×，也就是黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜，紅球在最底層的抽屜。
所以結合這個小例子我們發(fā)現這一類“半真半假”有時會存在一個不可能為真的特殊信息，這個特殊信息的特征是這句話中的兩個小信息“紅球”“上層”會分別在另一個人的兩句話中都提到，比如，可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。”兩句話中分別提到了“紅球”“上層”兩個小信息。那么為了使可可的話半真半假，情情說的“紅球在最上層的抽屜”不可能為真。找到這類特殊信息便可以快速判斷剩下句子的真假性了。那么接下來我們做一道題目大家來練練手看能不能找到這個特殊信息呢?（163gzrsw編輯）
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